[UzDaily] 미르지요예프 대통령, 압둘라 아블로니 이름의 국가 훈장 제안
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샤브캇 미르지요예프(Shavkat Mirziyoyev) 우즈베키스탄 대통령은 교사의 날을 맞아 교육 전 단계의 우수 교사를 인정하기 위해 자디드 교육자 압둘라 아블로니(Abdulla Avloni) 이름의 국가 훈장 신설을 제안했습니다.
샤브캇 미르지요예프(Shavkat Mirziyoyev) 우즈베키스탄 대통령은 교사의 날을 맞아 교육 전 단계의 우수 교사를 인정하기 위해 자디드 교육자 압둘라 아블로니(Abdulla Avloni) 이름의 국가 훈장 신설을 제안했습니다.
타슈켄트 — 샤브캇 미르지요예프(Shavkat Mirziyoyev) 우즈베키스탄 대통령은 신우즈베키스탄대학교에서 교사 및 멘토들과의 간담회를 갖고 교사의 날(9월 30일)을 맞아 자디드 교육자 압둘라 아블로니(Abdulla Avloni) 이름의 국가 훈장 신설을 제안했습니다.
대통령은 이 대학이 교육체계에 새로운 정신과 내용을 가져올 것이라 강조하며 모든 교사들의 전문적 성취를 축하했습니다.
"교사는 선의의 강이며, 교사는 선행의 근원이고, 교사는 계몽의 태양입니다. 내일 전 사회는 멘토들이 오늘 청년들의 마음에 뿌리는 계몽과 선의의 씨앗으로부터 이익을 얻을 것입니다"라고 말했습니다.
대통령은 우즈베키스탄의 위대한 역사인물 이맘 부하리(Imam Bukhari), 베루니(Beruni), 아미르 티무르(Amir Temur), 알리셰르 나보이(Alisher Navoi) 같은 인물들을 교육한 멘토들을 "인류의 정원의 정원사"라고 부르며 존경을 표했습니다.
간담회에서는 세계적으로 지식 창출, 정보 전파 방식, 업무 조직화가 빠르게 변하고 있음을 지적했습니다. 인공지능은 텍스트를 작성하고 프로그램을 짤 수 있지만, 교사처럼 아이의 마음을 열고 조국에 대한 사랑과 책임감을 심어줄 수는 없다고 강조했습니다.
대통령은 교육·과학 분야의 헌신적인 인사들과 교육 발전에 기여하는 기업가, 외국 파트너들에게 국가 훈장을 수여하는 대령에 서명했다고 밝혔으며, 현장에서 수상식을 진행했습니다.
압둘라 아블로니 이름의 국가 훈장은 교육 전 단계에서 우수한 교사들을 인정하기 위한 별도 훈장으로, 내년 교사의 날을 앞두고 첫 수상자들이 발표될 예정입니다.
대통령은 "교육 발전은 신우즈베키스탄 건설의 가장 중요한 환(鏈)입니다"라고 강조했습니다.
지난 10년간 180만 명을 수용할 수 있는 유치원과 150만 명을 수용할 수 있는 학교가 건설되었으며, 1만여 개의 유치원과 학교가 현대화되었습니다.
대통령은 "우리는 아이들을 목화밭에서 책상으로, 교사들을 교육 과정으로 돌려보냈다"면서 이것이 개혁의 주요 성과라고 설명했습니다.
교육 개혁의 성과는 국제 평가와 학생 성취도에도 반영되고 있습니다. MELQO 조사에서 유아 교육 체계가 높은 평가를 받았으며, PISA 순위에서 15세 학생들의 과학 문해력이 32위 상승하여 전 세계 48위를 기록했습니다.
올해만 해도 재능 있는 청년들이 권위 있는 올림피아드에서 228개 메달(금 38개, 은 82개, 동 108개)을 획득했으며, 우즈베키스탄이 처음 개최한 국제 화학 및 정보 올림피아드에서도 8개 메달을 추가로 얻었습니다.
외국어 및 학과 자격증을 취득한 학생 수가 10만 명에 달했으며, 이는 2.5배 증가한 수치입니다. 올해 약 5천 명의 고등학교 졸업생이 대학 입시에서 최고 점수를 달성했습니다.
대통령은 이 대학이 교육체계에 새로운 정신과 내용을 가져올 것이라 강조하며 모든 교사들의 전문적 성취를 축하했습니다.
"교사는 선의의 강이며, 교사는 선행의 근원이고, 교사는 계몽의 태양입니다. 내일 전 사회는 멘토들이 오늘 청년들의 마음에 뿌리는 계몽과 선의의 씨앗으로부터 이익을 얻을 것입니다"라고 말했습니다.
대통령은 우즈베키스탄의 위대한 역사인물 이맘 부하리(Imam Bukhari), 베루니(Beruni), 아미르 티무르(Amir Temur), 알리셰르 나보이(Alisher Navoi) 같은 인물들을 교육한 멘토들을 "인류의 정원의 정원사"라고 부르며 존경을 표했습니다.
간담회에서는 세계적으로 지식 창출, 정보 전파 방식, 업무 조직화가 빠르게 변하고 있음을 지적했습니다. 인공지능은 텍스트를 작성하고 프로그램을 짤 수 있지만, 교사처럼 아이의 마음을 열고 조국에 대한 사랑과 책임감을 심어줄 수는 없다고 강조했습니다.
대통령은 교육·과학 분야의 헌신적인 인사들과 교육 발전에 기여하는 기업가, 외국 파트너들에게 국가 훈장을 수여하는 대령에 서명했다고 밝혔으며, 현장에서 수상식을 진행했습니다.
압둘라 아블로니 이름의 국가 훈장은 교육 전 단계에서 우수한 교사들을 인정하기 위한 별도 훈장으로, 내년 교사의 날을 앞두고 첫 수상자들이 발표될 예정입니다.
대통령은 "교육 발전은 신우즈베키스탄 건설의 가장 중요한 환(鏈)입니다"라고 강조했습니다.
지난 10년간 180만 명을 수용할 수 있는 유치원과 150만 명을 수용할 수 있는 학교가 건설되었으며, 1만여 개의 유치원과 학교가 현대화되었습니다.
대통령은 "우리는 아이들을 목화밭에서 책상으로, 교사들을 교육 과정으로 돌려보냈다"면서 이것이 개혁의 주요 성과라고 설명했습니다.
교육 개혁의 성과는 국제 평가와 학생 성취도에도 반영되고 있습니다. MELQO 조사에서 유아 교육 체계가 높은 평가를 받았으며, PISA 순위에서 15세 학생들의 과학 문해력이 32위 상승하여 전 세계 48위를 기록했습니다.
올해만 해도 재능 있는 청년들이 권위 있는 올림피아드에서 228개 메달(금 38개, 은 82개, 동 108개)을 획득했으며, 우즈베키스탄이 처음 개최한 국제 화학 및 정보 올림피아드에서도 8개 메달을 추가로 얻었습니다.
외국어 및 학과 자격증을 취득한 학생 수가 10만 명에 달했으며, 이는 2.5배 증가한 수치입니다. 올해 약 5천 명의 고등학교 졸업생이 대학 입시에서 최고 점수를 달성했습니다.
출처: UzDaily 원문 보기 · 발행: Wed, 30 Sep 2026 13:36:00 +0500
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